Experiencia hipermedia de lectura y escritura

Se planeará y realizará una experiencia de lectura y escritura a partir de narrativas hipermedia, de tal forma que se incentive la creación de historias, la realización y edición de contenidos en varios lenguajes y medios; el desarrollo de actividades de interacción con diferentes públicos, especialmente con personas que participan en procesos de algunas bibliotecas y con público que asista al Salón de Nuevas Lecturas, en donde se dispondrán, en principio, los contenidos y dispositivos. La narrativa contempla las siguientes características:

  • Escritura no lineal; el usuario tiene la posibilidad de elegir entre tres rutas diferentes, cómo se quiere ir y a dónde quiere llegar. Cada ruta es una narración en un formato y medio distintos.
  • Tiene “otras formas” de narrar, generar otros finales, historias alternativas y diferentes caminos.
  • Contenido generado por el usuario: cada persona puede contar una parte de la historia o un relato
  • Permite contar y percibir con todos los sentidos cuerpo, propicia una experiencia sensorial.
  • Tiene objetos desarrollados mediante experimentación con tecnologías digitales, software y dispositivos análogos; que permiten la interactividad
  • Parte de referentes o intertextos de alguna/s obra/s literaria/s
  • Tiene un desarrollo a partir de elementos de contexto locales y territoriales
  • Los contenidos se realizan en co-creación entre personas que trabajan en las bibliotecas y personas de las comunidades que participan en algunos procesos de las bibliotecas

Planear y ejecutar una narrativa hipermedia que tenga como propósito incentivar la lectura y la escritura a través de diferentes lenguajes (textual, sonoro, visual, gráfico, audiovisual, etc), medios (video, fotografía, impreso, audio, etc) y herramientas digitales y análogas, que de como resultado una experiencia sensorial y de aprendizaje en torno a una temática relacionada con los territorios de la ciudad.

De acuerdo con las dinámicas sociales y culturales en torno a la tecnología digital en la vida cotidiana, en bibliotecas ha habido la inquietud sobre cómo pensar y realizar actividades en torno a las TIC y su relación con la lectura, la escritura, la alfabetización informacional y la generación de información. Si bien, se han realizado ejercicios en bibliotecas que abordan la integración de TIC y lectura y escritura, todavía no se ha desarrollado una estrategia que contemple la articulación de todos estos elementos, para que en las bibliotecas haya unas metodologías, recursos didácticos y contenidos que sirvan a las actividades de lectura y escritura con las comunidades. Asimismo, cada vez se hace más manifiesto el interés de chicos y grandes por explorar posibilidades creativas en los entornos digitales.

En 2015, se realizó un experimento con un propósito experimental, que dio como resultado la exposición y narrativa HILOS, la cual se inició a partir de la participación del Sistema de Bibliotecas en el Salón de Nuevas Lecturas. Para 2016 se propone, tener en cuenta la experiencia previa y realizar una narrativa en la que se apliquen los aprendizajes que se han venido teniendo en los grupos y espacios propuestos por Bibliolabs.

La experiencia de lectura y escritura permitirá:

  • Crear contenidos en los que se deje al usuario la decisión de acceder a una información
  • Generar interés en las personas por información sobre el territorio
  • Generar interés de diversos públicos por las actividades de las bibliotecas
  • A través de la creación de la narrativa se propician aprendizajes, alfabetización informacional, fomento de lectura, memoria en el grupo realizador y en el público participante
  • Explorar otras formas de hacer lectura de territorios
  • Aprender de tecnología de forma experimental y aplicada a un proceso creativo
  • Permite aprovechar multiplicidad de disciplinas que hay en los equipos de trabajo
  • Propone otros usos de los medios de comunicación
  • Conformación del grupo de creación realización con personas de varios roles y profesiones que trabajan en las bibliotecas (29 de junio de 2016)
  • Realizar sesión de ideación, conceptualización y planeación (Primera semana de julio)
  • Realizar exploración y sesiones para invitar a participantes de la comunidad
  • Realizar taller de narrativa hipermedia en el que participen algunos de los bibliotecarios y personas de la comunidad que participan en algunas actividades de las bibliotecas (5 al 7 de julio) (revisar pertinencia de esta fecha por disponibilidad del tallerista y de los chicos a los que vamos a invitar)
  • Realizar sesiones de realización y edición de contenidos entre personal de bibliotecas y participantes de la comunidad (Julio y agosto de 2016)
  • Realizar sesiones de creación de los objetos y dispositivos (esta parte se hace con el apoyo del grupo de experimentación tecnológica del Sistema de Bibliotecas)
  • Realizar reuniones de planeación y conceptualización del Salón de Nuevas Lecturas
  • Realizar acciones de promoción y difusión de la experiencia y los contenidos
  • Realizar logística de producción, compras, muestra y actividades en el Salón
  • Realizar documentación
  • Muestra en el Salón de Nuevas Lecturas, 10 Fiesta del Libro y la Cultura (septiembre de 2016)
  • Fomento de lectura y escritura
  • Tecnología
  • Comunicaciones
  • Cultura Digital
  • Gestión social y cultural
  • Servicios Bibliotecarios

Propia y con otros

  • 8 sesiones de trabajo de ideación, planeación y realización de contenidos y objetos, entre personal de las bibliotecas y participantes de la comunidad, para la muestra en el Salón de Nuevas Lecturas
  • 4 Sesiones de comité de planeación del Salón de Nuevas Lecturas
  • 10 jornadas diarias de muestra e interacción con los públicos de Fiesta del Libro en el Salón de Nuevas Lecturas

Total actividades: 23

  • 9 bibliotecarios realizadores de los contenidos y actividades
  • 5000 personas asistentes al salón de nuevas lecturas
  • 15 participantes de actividades de bibliotecas

Meta productos

4

Descripción de productos

  • 1 documento con las memorias del proceso de realización y de muestra de la experiencia de lectura para el Salón de Nuevas Lecturas
  • 1 página online con acceso a contenidos creados para la muestra en el Salón de Nuevas Lecturas
  • 2 objetos y dispositivos de la muestra en el Salón de Nuevas Lecturas

Logro:

  • Se llevó a cabo la producción del contenido hipermedial Los crímenes de la calle Morgue. La metodología de realización fue acertada y el producto generó interés y buenas apreciaciones por parte del público. Se destaca que por primera vez hay una articulación concreta entre gestores de lectura y técnicos de cultura digital de varias bibliotecas, en la participación del Sistema en el evento de Fiesta del Libro y la Cultura.
  • Las jornadas de producción de los dispositivos para el Salón de nuevas lecturas se cumplieron a cabalidad.

Dificultad:

  • Los tiempos que requieren los trámites administrativos para ejecutar las compras de materiales dificultó en ocasiones llevar a cabo las creaciones con la metodología de experimentación. Sin embargo, se contó con el material necesario para consolidar los productos.
  • Contabilizar los usuarios que participan en las muestras del Salón de Nuevas Lecturas, por tratarse de un espacio de asistencia masiva. En la planeación se contempló una cifra mayor a la obtenida. Se había tenido en cuenta el número de asistentes a todo el salón de nuevas lecturas, pero en las jornadas se hizo un conteo únicamente de quienes participaban en las actividades de Bibliolabs (ya que había otros 'stands' de otras entidades) y el número fue menor al esperado.

Mejoras:

Si bien, en la metodología de experimentación no es posible tener un único listado de requerimientos previstos para todo el año (tal como lo exige el sistema público para poder hacer una contratación específica), sí se puede hacer una compra de elementos básicos con un proveedor y los requerimientos que vayan surgiendo en el proceso se pueden ir gestionando a través de convocatorias en las que el recurso llegue directamente al bibliotecario.

Fecha de inicio

  • Mayo: conformación de grupo
  • Junio, julio, agosto: planeación y realización
  • Septiembre: muestra e interacciones en el Salón de Nuevas Lecturas

Días de ejecución:

No aplica

Frecuencia:

Cronograma de realización

Horario: No aplica

Meses de ejecución (o días o semanas):

8 meses

Cómo se hará seguimiento:

Documentación, registro de actividades, observación en las muestras, evaluación con el grupo realizador.

Nombre de los responsables

César Mazo

Margarita Villada

Rol del responsable

Articulador de Cultura Digital y Articuladora de Fomento de Lectura y Escritura

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